Práca školy je zameraná v duchu deklarácie GRAVISSIMUS EDUCATIONIS, t. j., že katolícka škola sleduje tie isté kultúrne a výchovné ciele ako školy štátne či súkromné, avšak pre ňu je charakteristické, že sa snaží vytvárať pre žiakov ovzdušie, ktoré je preniknuté duchom slobody a lásky podľa evanjelia.

    Žiakom poskytujeme možnosť tráviť voľný čas formou voľno časových aktivít, pokračujeme v humanistickej koncepcii výchovy a vzdelávania i vedenia tvorivosti žiakov. Podporujeme a rešpektujeme názory detí a ich účasť vo všetkých oblastiach, ktoré sa ich v rámci školy dotýkajú. Sprístupňujeme informácie a poradenskú službu v oblasti vzdelávania a prípravy na povolanie. Škola umožňuje všetkým žiakom získať všeobecné vzdelanie – vedomosti a zručnosti vo všetkých všeobecnovzdelávacích predmetoch pre 1.stupeň – ISCED 1 a pre 2. stupeň – ISCED 2.

Každému žiakovi dávame možnosť zažiť úspech. Škola zabezpečuje tiež podmienky na vzdelávanie žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami tak, aby mali rovnocenný prístup vo vzdelávaní.

Výchovno-vzdelávaciu činnosť smeruje k príprave žiakov na život, ktorý od nich vyžaduje, aby boli schopní kriticky a tvorivo myslieť, rýchlo a účinne riešiť problémy. Program školy je zameraný predovšetkým na výchovu človeka, aby zodpovedal za svoju prácu i za seba, aby počúval a rešpektoval svojho blížneho, mal úctu k sebe i ostatným, bol ústretový a slušný, objektívne posudzoval svoje schopnosti.

Tiež budeme pokračovať v kvalitnej príprave žiakov v cudzích jazykoch, aby ich žiaci vedeli komunikatívne používať.

Radi by sme vytvárali dobré tímy v triedach, aby žiaci získali kvalitný učebný štýl a poznali svoje silné a slabé stránky.

Pedagogické stratégie sa snažíme orientovať na riešenie problémových úloh a tvorbu projektov. V rámci triednických hodín učíme svojich žiakov riešiť ich starosti a hľadať správne odpovede na súčasné zmeny vo svete.

Naším princípom je viesť žiakov k tvorivému mysleniu, naučiť ich tímovo pracovať, komunikovať medzi sebou, vzájomne sa rešpektovať a byť schopní celoživotne sa vzdelávať.

Zameranie školy a stupeň vzdelania

       Naša škola nesie vo svojom názve meno svojho patróna bl. Jána Pavla II.          

Škola je cirkevná, v duchovnej oblasti sa riadi myšlienkami veľkého pápeža Jána Pavla II. Preto naším poslaním je v kresťanskom ovzduší pomáhať školopovinným deťom rozvíjať ich nadanie, túžbu po vzdelaní, všestranný osobnostnýrast a poslúžiť Vám, milí rodičia, pri ich výchove v tomto duchu. Škola umožní všetkým žiakom získať dostatočné všeobecné vedomosti a zručnosti vo všetkých všeobecnovzdelávacích predmetoch ( posilnené hodiny matematiky a slovenského jazyka ) a hlboké odborné vedomosti vo všetkých zvolených voliteľných predmetoch. Výchovno-vzdelávaciu činnosť smerujeme k príprave žiakov na život, ktorý od nich vyžaduje, aby boli schopní kriticky a tvorivo myslieť, rýchlo a účinne riešiť problémy. V tomto nám účinne pomáha aj naša psychologička, špeciálna pedagogička a výchovný poradca.  

Súčasťou našej stratégie je dosiahnuť zvýšenie gramotnosti v oblasti IKT všetkých žiakov našej školy.

Profil absolventa 1. stupňa

Absolvent 1.stupňa našej školy zvláda učivo stanovené vzdelávacími štandardmi, rozšírené o vedomosti v oblastiach, na ktoré má nadanie, predpoklady a talent. Je si vedomý  svojho postavenia v rodine, v triede a v škole, pozná svoje úlohy a kvality. Absolvent je povinný prezentovať svoje správanie na verejnosti v súlade s cieľmi cirkevnej školy.  Absolvent získava podrobnejšie vedomosti o regióne, v ktorom sa nachádza škola. Dokáže vnímať umenie, snaží sa porozumieť mu a chrániť umelecké hodnoty.

Profil absolventa 2. stupňa

Absolvent našej školy zvláda učivo stanovené vzdelávacími štandardmi, rozšírené o vedomosti v oblastiach, na ktoré má nadanie, predpoklady a talent. Ovláda písomný a ústny prejav v materinskom jazyku, zvláda komunikáciu v štandardných situáciách v dvoch svetových jazykoch. Absolvent prezentuje svoje správanie na verejnosti v súlade s cieľmi cirkevnej školy,  robí dobré meno škole, tvorí dobré medziľudské vzťahy v škole, v rodine a v spoločnosti. Absolvent získa podrobnejšie vedomosti o regióne, v ktorom sa nachádza škola. Dokáže vnímať umenie, snaží sa porozumieť mu a chrániť umelecké hodnoty. Po ukončení 9. ročníka vie ohodnotiť svoje konanie, rieši problémové situácie, získané teoretické znalosti a vedomosti aplikuje v praktickom živote. Je otvorený voči názorom iných, hľadá konštruktívne riešenia, preferuje zdravý životný štýl, stará sa o životné prostredie.